שותפות מיטיבה בצוות החינוכי

מס׳ בגפן:
17292

עבודת צוות הינה מרכיב הכרחי בעבודה  במערכות החינוך על-מנת שניתן יהיה לספק לתלמידים את המענים הנדרשים לצרכיהם. כדי  שאנשי חינוך יוכלו להתמודד עם הקשיים העומדים בפניהם הם צריכים להרגיש מוכלים,  שייכים ובעלי ידע בניהול דיאלוג משמעותי.

למידע נוסף על התכנית ניתן ליצור איתנו קשר:

יצירת קשר
סילבוס יסודי
סילבוס על-יסודי
סילבוס התכנית

מפגש 1

פתיחה

  • הכרות ראשונית מעמיקה
  • תיאום ציפיות וחוזה
  • אני והצוות
  • הצוות כמחזק חוסן אישי ומקצועי

מפגש 2

כוחות וחסמים בעבודת הצוות

  • מהו צוות טוב?
  • בניית חזון אישי לקשר צוותי מיטבי
  • מיפוי הכוחות והחסמים בעבודת הצוות

מפגש 3

איזה שחקן צוות אני?

  • למידת מודל מובנה לסגנונות עבודה בצוות, זיהוי הסגנון האישי ושל חברי הצוות האחרים

מפגש 4

השלם גדול מסכום חלקיו

  • כלים ליצירת שותפות מיטבית: עזרה הדדית, שיתוף פעולה, פרגון וגיבוש

מפגש 5

מתגברים על החסמים

  • מתחים, היררכיות וקואליציות בצוות והתהליכים המקבילים אל מול התלמידים

מפגש 6

אחריות וגבולות

  • אחריות אישית ואחריות צוותית
  • חלוקת אחריות אפקטיבית
  • אסרטיביות

מפגש 7

מרחיבים את ארגז הכלים

  • למידה ותרגול של הקשבה פעילה ואמפתיה לדיאלוג מיטיב ולשיח מקדם

מפגש 8

מדברים באותה השפה

  • עקרונות עבודה משותפים ושפה אחידה בתוך הצוות, אל מול התלמידים ובעבודה עם ההורים

מפגש 9

ניהול קונפליקטים

  • למידת מודל מובנה לניהול אפקטיבי של קונפליקטים בין חברי הצוות

מפגש 10

סיכום ופרידה

  • סקירת הנושאים שנלמדו, סיכום כלים ותובנות להמשך

גדעד

תכנית יסודי

תכנית על-יסודי

מפגש 1

פתיחה

  • הכרות ראשונית מעמיקה
  • תיאום ציפיות וחוזה
  • אני והצוות
  • הצוות כמחזק חוסן אישי ומקצועי

מפגש 2

כוחות וחסמים בעבודת הצוות

  • מהו צוות טוב?
  • בניית חזון אישי לקשר צוותי מיטבי
  • מיפוי הכוחות והחסמים בעבודת הצוות

מפגש 3

איזה שחקן צוות אני?

  • למידת מודל מובנה לסגנונות עבודה בצוות, זיהוי הסגנון האישי ושל חברי הצוות האחרים

מפגש 4

השלם גדול מסכום חלקיו

  • כלים ליצירת שותפות מיטבית: עזרה הדדית, שיתוף פעולה, פרגון וגיבוש

מפגש 5

מתגברים על החסמים

  • מתחים, היררכיות וקואליציות בצוות והתהליכים המקבילים אל מול התלמידים

מפגש 6

אחריות וגבולות

  • אחריות אישית ואחריות צוותית
  • חלוקת אחריות אפקטיבית
  • אסרטיביות

מפגש 7

מרחיבים את ארגז הכלים

  • למידה ותרגול של הקשבה פעילה ואמפתיה לדיאלוג מיטיב ולשיח מקדם

מפגש 8

מדברים באותה השפה

  • עקרונות עבודה משותפים ושפה אחידה בתוך הצוות, אל מול התלמידים ובעבודה עם ההורים

מפגש 9

ניהול קונפליקטים

  • למידת מודל מובנה לניהול אפקטיבי של קונפליקטים בין חברי הצוות

מפגש 10

סיכום ופרידה

  • סקירת הנושאים שנלמדו, סיכום כלים ותובנות להמשך

סילבוס התכנית